Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione sono il documento di emanazione ministeriale con il quale, in base a quanto stabilito dal Regolamento sull’autonomia delle istituzioni scolastiche (DPR n. 275/1999), vengono definiti gli obiettivi formativi e di apprendimento da perseguire mediante l’elaborazione e l’attuazione dei curricoli di istituto nelle Scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado.
Le decisioni adottate dalle singole scuole, statali e paritarie, nell’ambito della loro autonomia organizzativa e didattica, sono quindi chiamate a convergere verso questi traguardi comuni aventi carattere di prescrittività, a garanzia dell’unità del sistema nazionale di educazione e istruzione e della parità di accesso di tutti gli alunni ad apprendimenti di qualità.
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di Dino Cristanini
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